terça-feira, 24 de julho de 2012

Novo desafio: alfabetização


Sentimos imenso carinho pelo Centro Assistencial e Educativo La Salle, é aqui que na maior parte das nossas tardes damos apoio a crianças que no período da tarde se deslocam ao Centro para receber apoio escolar e explicações. Este é também um espaço onde podem brincar e encontrar os seus amigos. Para além disso, é um espaço que serve de refúgio a muitas crianças que de outra forma estariam desprotegidas pelas ruas…

A nossa intervenção começou por ser sobretudo no apoio de explicações. Nessa altura logo reparámos que muitas crianças tinham imensas dificuldades ao nível do português: muitas mal sabiam ler e tinham muitas dificuldades de escrita apesar de se encontrarem em anos de escolaridade acima da 4ª classe.
Decidimos então colocar à prova todas as 3 turmas que tinham aulas de reforço no Centro. Queríamos perceber realmente qual era o verdadeiro panorama e este panorama foi, de facto, assustador: mais de metade dos alunos do Centro, cerca de 80 alunos, não sabia ler nem escrever…

Decidimos, portanto, reformular a organização das aulas e o modo de distribuição dos alunos: não pelo ano que efetivamente frequentam na escola mas sim pelos seus conhecimentos. Desta forma, os alunos foram agrupados em 4 turmas: duas turmas de alfabetização (com divisão pela idade), uma turma com forte apoio na língua portuguesa e na sua componente gramatical e uma quarta turma de apoio multidisciplinar. Para além disso todos estes alunos contam com ajuda na elaboração dos “TPCs”.

Então, desde há cerca de 3 meses para cá, “’pressora” Mariana e “’pressora” Rosa agarraram o desafio de trabalhar com uma turma, batalhando pela literacia destas crianças com idades entre os 8 e os 11 anos.
Procuramos ao máximo estimular estas crianças com a prática do desenho e escrita das letras, jogos de palavras e sons, leitura de contos, o contar histórias, músicas e cantos, dramatização e expressão plástica.
Estamos contentes por ver uma evolução por mais pequena que seja, pois muitas vezes estas crianças não recebiam atenção e não lhes era colocado qualquer nível de exigência…

Em breve com a saída de um dos professores o número de turmas a cargo subirá para duas, aumentando a exigência deste desafio que estamos a adorar!